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现代书院制背景下师范生师德情怀实践教学研究

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师德情怀是教师应具备的核心素养,师范生师德情怀的培育以现代书院制为依托.在实践教学过程中,一方面,围绕师范生师德情怀教育现实诉求对实践教学路径进行优化,通过显性课程教学和隐性课程铸魂有机结合.另一方面,协调整合多方力量,利用现代书院制的优势为师范生师德情怀培养搭建平台,设置情感体验场,提升师范生师德情怀教育效果,为未来从事教师岗位奠定坚实基础.

孙湘华

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琼台师范学院

现代书院制 师范生 师德情怀 实践教学

琼台师范学院校级教育教学改革研究资助项目2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)

QT2022—-22hnsz2019-39

2024

公关世界
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影响因子：0.029
ISSN：1005-3239
年,卷(期)：2024.(1)
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