摘要
本文以经济双循环背景下技工院校物流人才动态"闭环式"培养模式为研究对象,分析了经济双循环理论概述以及物流人才培养在促进经济双循环中的作用.在此基础上,提出了构建"闭环式"物流人才培养模式的构建理念,并基于该模式进行了课程体系设计与实践.最后,针对动态"闭环式"培养模式,提出了专业教育优化策略.通过建立与物流行业需求紧密对接的课程设置、强化实践环节、加强师资队伍建设以及搭建行业合作平台,有助于培养具有实际操作和解决问题能力的物流专业人才,以适应经济双循环背景下物流行业的发展需求.
基金项目
2022年度广西技工教育科研课题(2022JGY149)
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