基于BOPPPS教学法的管理学课程线上线下混合教学模式研究

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中文摘要：传统教学法在管理学课程教学中普遍存在,其存在明显的弊端,诸如教学形式单一、缺乏个性化教育、缺乏学生的互动与参与以及教学效果无法客观衡量等.而BOPPPS教学方式作为一个较为成熟、强调以"学生为中心"以及"学生全方位参与"和"即时交流反馈"的闭环教学模型,不仅可以增进学生对于管理学课程理论知识的理解,而且能够为弹性教学的实施提供完整的框架依据以及清晰、简洁、高效的设计思路.本研究旨在探讨如何采用BOPPPS教学法与线上线下教学模式相结合,以提高学生在管理学课堂中的参与度和学习成效,从而为课堂教学改革提出借鉴.

作者：

岳颖、褚吉瑞

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作者单位：

郑州西亚斯学院

郑州经贸学院

关键词：

BOPPPS教学法教学模式管理学课堂参与弹性教学混合教学

基金：

郑州西亚斯学院校级教改项目河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目

项目编号：

2023JGYB522022SYJXLX148

出版年：

2024

公关世界

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影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量6