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AIGC技术深度融合经济学课程立体混合教学模式探索

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人工智能时代,特别是AIGC技术的影响下,数字化浪潮对高等教育产生的深刻影响.在经济学教学方面,AIGC技术的多模态特征为教育内容的呈现、课堂管理和互动教学带来显著调整,基于AIGC技术的个性化学习、教学资源扩展和自动评估等方面的优势促进了混合教学模式的实施.本文设计了基于AIGC技术的经济学立体混合教学模式,重点突出教学目标的重设,问题导向的教学方法应用以及全新的教学评价体系的重构,能够培养学生创新、批判性思维和人机协同能力.同时,基于AIGC技术的教学模式也面临的潜在风险,我们需要加强数据保护、避免过度依赖AI、深入开展AI下的伦理与安全教育.

聂鹏、冯莉

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广州大学经济学院

广州大学管理学院

AIGC 深度融合 立体混合教学模式

2022年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程一般项目

粤教高函[2023]4号2022JXGG030

2024

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影响因子：0.029
ISSN：1005-3239
年,卷(期)：2024.(3)
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