基于《中国英语能力等级量表》的高职学生学情分析——以陕西机电职业技术学院为例

王春宁 ¹李明 ¹满春燕 ¹白娟娟¹

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作者信息

1. 陕西机电职业技术学院
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摘要

本文基于《中国英语能力等级量表》(CSE)对高职学生的英语学情进行分析,探讨陕西机电职业技术学院学生在英语学习中存在的问题和困难,并提出相应的应对策略.研究结果表明,学生在英语听力、口语、阅读和写作等方面普遍存在较大的差距.因此,教师应根据具体情况,从教学方法、教学资源、教学评价等方面着手,有针对性地改进教学策略,以提高学生的英语水平.

关键词

中国英语能力等级量表/高职学生/学情分析/英语教学

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基金项目

2022年陕西省职教学会2022年度教育教学改革研究课题项目(2022SZX452)

出版年

2024

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影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

参考文献量5

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