高职院校教学质量控制与教师发展的关系以及管理应用探索

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中文摘要：随着社会经济的快速发展和技术的不断进步,对高素质技术技能人才的需求日益增长.高职院校作为培养此类人才的主要阵地,其教学质量的高低决定了学生能否满足社会需求.因此,如何通过有效的管理和控制手段提升教学质量,成为高职院校面临的重要课题.教师作为教学活动的主导者,其专业发展水平直接影响到教学质量.故此,文章阐述了高职院校教学质量控制的内涵和特点,探讨了教师发展与教学质量的关系,并提出了加强高职院校教师发展的具体路径和管理应用策略,旨在为相关教育人员提供借鉴参考.

作者：

华晔

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作者单位：

无锡南洋职业技术学院

关键词：

高职院校教学质量控制教师发展管理应用

基金：

江苏省教育科学规划课题(十三五)(2020)

项目编号：

D/2020/03/73

出版年：

2024

公关世界

河北省国际国内公关协会

公关世界

影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(5)