随着人口老龄化的加剧,老年人的需求和问题也日益突出.20世纪60年代,保罗·朗格朗提出:"教育,不能停止在儿童期和青年期.只要人还活着,就应该是继续的."2011年《中国老龄事业发展"十二五"规划》提出要加强老年教育工作.创新老年教育机制,探索老年教育新模式,丰富教学内容.加大对老年大学建设的财政收入,积极支持社会力量参与发展老年教育,扩大各级各类老年大学办学规模.由此可见,国家对老年教育的重视程度是不断加深的,本文通过将老年大学与高校音乐教育资源进行融合发展,进一步推动老年音乐教育的发展,旨在改善老年人的学习环境,满足老年人的学习需求,进一步推动我国终身学习型社会的建设.
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