混合式教学模式下高职教师信息化教学能力提升路径

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中文摘要：随着我国教学改革的逐渐深入,教育与信息化的结合日益紧密,由此带来的线上教学模式逐渐被大众所接受,同时线上线下结合的混合式教学模式也在高职院校内普及起来,并在提高教学质量方面发挥出积极的作用.实施混合式教学模式教师是关键,对此教师要深刻把握混合式教学模式的内涵,找出自身在混合式教学模式下存在的不足,并有针对性进行优化提升,以期更好地服务高职教育,促进教学质量的不断提高.

作者：

李亚丽、暴海燕

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作者单位：

南阳职业学院

关键词：

混合式教学模式高职教师信息化教学能力

基金：

南阳职业学院教育教学改革研究项目(2023)河南省高等学校重点科研项目(2022)

项目编号：

NZJGY23-1723B880062

出版年：

2024

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影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(5)