摘要
在教育改革的大形势下,传统的教学模式已经难以适应教育现代化的发展,因此,互联网+混合式教学模式应运而生,教育改革也在不断推进.不同的学生存在不同的特点,有其个性化差异.基于此,教师需要在课程改革过程中,以学生的兴趣点为重点研究对象,展开教学资源分类建设.本文从UDL(全方位设计)学习视角下展开研究,以计算机网络课程为例,根据现阶段的教学实践和教学现状,探索教学资源分类建设的方法,并提出相应的建设方案和建设思路.最终得出结果,对于计算机网络课程的教学而言,基于UDL视角下的教学资源分类建设,可以有效提高学生的课堂专注度和学习积极性,帮助学生更好地融入课堂之中.
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