基于多元智能理论的高等专科学校教学策略研究

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中文摘要：在教育改革不断深化的今天,更加有效地提升高等专科学校的教育质量和培养学生的综合素质,已经成为教育工作者关注的焦点.多元智能理论,作为一种具有创新性和实践性的教育理念,为高等专科学校教学提供了一种全新的教学视角和方法.本文旨在通过深入研究多元智能理论在高等专科学校教学中的应用,揭示其对学生全面发展的积极作用,分析当前教学中存在的问题,并据此提出相应的优化策略,以期为我国高等专科学校教学改革提供理论指导和实践参考.

作者：

李佳穗

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作者单位：

永州师范高等专科学校

关键词：

多元智能理论高等专科学校教学策略个性化教学

出版年：

2024

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公关世界

影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(7)