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论"思想道德与法治"课培养学生自主学习能力的重要性

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立足课程性质、教学内容、学生特点,阐述"思想道德与法治"课作为思想政治理论课的独特地位,主张学生需求、课程内容、教学目标驱动这门课教师培养学生自主学习能力,进而,论述培养学生这一能力的具体方法与意义.

马翠明

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浙江农林大学马克思主义学院

思想道德与法治 自主学习能力 思想政治理论课

浙江农林大学学校科研发展基金(2022)

2022FR019

2024

公关世界
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影响因子:0.029
ISSN:1005-3239
年,卷(期):2024.(7)