基于"知识图谱+可视化任务驱动地图"的《运筹学》课程建设路径探索

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中文摘要：在新时代背景下,提升本科教育质量、推进国际化认证和全球一流大学建设成为了教育改革的重要方向.本文针对当前教学中存在的问题,提出了基于"知识图谱+可视化任务驱动地图"的《运筹学》课程建设路径.通过构建"三层"循序渐进的任务链并利用知识图谱进行可视化处理,旨在降低学生的学习认知负荷,提升自主学习能力和学习效率,使得教学更加高效、直观.

作者：

秦文钊、沈宇凯

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作者单位：

聊城大学东昌学院数学与信息工程系

山东省聊城市第一中学数学组

关键词：

课程建设任务链可视化任务驱动地图知识图谱教学改革

基金：

山东省高教学会高等教育研究专项山东省本科教学改革项目(2023)

项目编号：

SDGJ212027M2023043

出版年：

2024

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影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(7)