摘要
为探明我国英语词汇附带习得研究现状以及前景趋势,本文收集中国知网(CNKI)数据库所收录国内核心期刊中词汇附带习得相关主题的106篇高质量文献,并利用CiteSpace6.2R7对其发文量、文献引用量、关键词聚类图谱进行可视化分析,研究发现:词汇附带习得经历了"增长—降低—低回温"发展的趋势;该领域的研究热点主要围绕认知历程、影响因素以及学习模式的转变开展研究;其中,量化认知过程、探究输入模式多元化以及多模态话语是未来的研究趋势.
基金项目
宝鸡文理学院校级本科教学改革研究一般项目(第十八批)(23JGYB06)
NETL
NSTL
万方数据