摘要
地区文化的独特性为高职教育实施思政教育注入了新的理念.地方优秀传统文化的丰富性不只为思政教育开辟了创新途径,同时也搭建了全新的交流平台.两者的融合可更好地实现高等教育育人的核心目标,显著提高了思政理论课程的实际成效,在培养大学生文化自信方面发挥关键性作用.因此,高职院校应致力于建立健全思政教育课程体系,充分运用高职院校的教育优势,激发学生的参与热情,并有效推广地方优秀文化.基于此,本文以海南地区为例,对地方优秀传统文化融入高职思政理论课教学策略进行深入探讨.
基金项目
三亚学院思政课程教学改革研究项目(2022)(SYJGSZ202201)
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