摘要
在构建终身教育体系以及学习型城市建设的背景下,克拉玛依电大以向开放大学转型为契机,积极主动地探索自身的发展道路,在开放教育、非学历教育培训、社区教育等领域取得了一定的成绩,但也面临着一些困境和问题.文章通过前期的大量文献查阅及调查研究,从学校管理现状出发,在深挖自身不足的基础上,提出了依托政府部门、明确培训课时要求、推进项目品牌化建设、推广合作办学模式,推进项目特色化建设、改造校园环境等应对策略.
基金项目
新疆开放大学校级项目(2020)(20xjddktzc29)
克拉玛依开放大学校级项目(2023)(23kkdyb01)
NETL
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