摘要
新时代背景下,高校教育面临更为多元化的需求,既要回应教育供需矛盾,又要构建课程思政体系,实现立德树人的目标.本文以中国古代文学课程思政团队为例,结合高校人才培养特点,指出中国古代文学课程思政团队在建设过程中面临的困境:课程思政不足、团队意识不强、评价体系不灵与有效沟通不够.并针对性地提出相应对策:加强课程思政、推进团队建设、完善评价体系与搭建沟通平台,旨在为高校中国古代文学课程思政团队建设提供有意义的探索.
基金项目
武昌工学院校级课程思政示范团队项目(2022SFTD08)
武昌工学院校级课程思政示范课程项目(2022SFKC16)
NETL
NSTL
万方数据