职业院校结构化教师教学创新团队建设研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着职业教育的迅速发展,职业院校在培养高技能人才方面扮演着越来越重要的角色.教师作为教育的主导者,其教学质量直接影响到学生的能力培养和职业发展.因此,构建一支高效、创新的教学团队对于提升教育质量具有重大意义.本文旨在探讨职业院校如何通过结构化的方式建设教师教学创新团队,以促进教学方法的创新和教学效果的提升.文章首先分析了职业院校教师团队建设的现状及存在的问题,然后提出了结构化教师教学创新团队建设的理论框架和实施策略,最后,表明结构化教师教学创新团队能够有效促进教师专业成长,提高教学效果,并为职业院校的可持续发展提供支持.

作者：

李玥

展开 >

作者单位：

广州华南商贸职业学院

关键词：

职业院校教学创新团队建设结构化教师发展

基金：

广东省教育评估协会2023年度课题立项广东省高职教育艺术设计类专业教学指导委员会教育教学改革项目

项目编号：

BCPG230792023YSSJ48

出版年：

2024

公关世界

河北省国际国内公关协会

公关世界

影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(10)