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行动者网络视角下社会工作专业实践教学改革研究

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在社会工作专业教育高质量发展的要求下,人才培养与行业之间日益凸显的张力亟须对实践教学进行改革.基于行动者网络理论对教育问题的解释力,从行动者、行动者网络以及转译3个层面可为社会工作专业实践教学改革提供新的思路,即需正视实践教学中多元行动者的存在及其行动力的激发,在协同中构建行动者网络,通过多次互动协商来推动实践教学的改革和创新.

王晓艳、秦菊梅

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云南农业大学人文社会科学学院

云南农业大学马克思主义学院

社会工作专业 实践教学改革 行动者网络理论

云南省研究生优质课程建设云南省2023年本科教育教学改革研究项目

2021YJSYZKC08JG2023240

2024

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影响因子:0.029
ISSN:1005-3239
年,卷(期):2024.(10)