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数据驱动下的地方高校劳动教育评价指标体系建构

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地方高校劳动教育的发展不仅积聚优质资源,也会沉淀海量评价数据宝藏,这为把握地方高校劳动教育教学规律、学生成长规律,服务学生全面发展提供了重要的工具和平台.从数据驱动下的地方高校劳动教育评价指标体系建构的逻辑框架,即数据驱动下地方高校劳动教育评价指标体系建构的基本内涵、数据驱动与地方高校劳动教育评价指标体系建构的逻辑耦合、数据驱动下地方高校劳动教育评价指标体系建构的实践图景、数据驱动下的地方高校劳动教育评价体系构建、数据驱动下的地方高校劳动教育评价指标体系的检验与修正方面进行论述.

林琳、康丹丹

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2024

公关世界
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影响因子:0.029
ISSN:1005-3239
年,卷(期):2024.(10)