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新时代背景下高校教师绩效考核评价制度优化研究

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我国高校在新时代取得长足发展,但是教师绩效考核评价制度仍存在,如重科研轻教学、重整体目标轻个人发展以及重数量轻质量等问题,本研究通过深入分析上述问题的原因并分别在国家政府宏观层面和高校教育部门微观层面,提出系列改革政策探索和路径建议,以期推动我国高等教育事业不断发展.

汪明东、卢进帅、朱海亮

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浙江交通职业技术学院

新时代 高校教师 绩效考核 发展性理念

2023年浙江省人力资源和社会保障课题一般项目

2023205

2024

公关世界
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影响因子:0.029
ISSN:1005-3239
年,卷(期):2024.(11)