摘要
教育数字化转型背景下,作为推动职业教育改革与发展的关键力量、第一资源的民办高职教师,势必需要具备更强的职业胜任力,而影响其实践水平的关键因素正在于其数字素养.文章即以教育数字化转型背景下民办高职教师数字素养提升问题作为研究对象,首先阐述民办高职教师数字素养构成要素;接着分析教育数字化转型下民办高职教师数字素养提升价值,并且指出民办高职教师数字素养提升工作当前所处困境;最后,为突破困境而提出3条可行性路径,具体包括实现教师知识系统重构、促进教师数字技能提升以及推动技术教学有机融合,以期为相关工作者提供有益借鉴.
基金项目
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJYB1650)
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