摘要
随着现代职业教育体系的不断完善,高职教师职前职后培训一体化建设已成为职业教育补短板的关键突破点.这一突破点的实现有助于建设高水平高职院校、打造高水平师资队伍、满足学生自由全面发展.目前高职教师职前职后培训一体化存在培训缺乏系统性和连贯性、缺乏针对性和规律性、缺乏开放性和兼容性等三方面的现实困境.通过结合院校特点、职业教育规律、教师成长规律,以分类分层为培训目标导向,构建高职教师职前职后培训一体化模式、精细高职教师职前职后培训一体化内容和考核评价、拓宽高职教师职前职后培训一体化类型为发展路径,整体推进高职教师职前职后培训一体化建设.
基金项目
2023年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2023YB100)
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