西藏高校大学生心理健康教育课程建设探析—

西藏高校大学生心理健康教育课程建设探析——基于积极心理学视角

扫码查看

原文链接

中文摘要：本文以积极心理学理论为指导基础,研究了西藏民族大学大学生心理健康教育课程的现状和问题,并提出了解决方法.希望通过此项研究,影响西藏民族大学的教学计划,促进西藏高校对心理健康教育的重视程度,培养学生积极的心理品质,提升西藏高校心理育人水平.

作者：

白曼、赵颖

展开 >

作者单位：

西藏民族大学新闻传播学院

西藏民族大学管理学院

关键词：

积极心理学西藏高校大学生心理健康教育课程现状路径

基金：

2022年度西藏民族大学改革发展专项研究项目2019年度西藏民族大学校内科研项目

项目编号：

32408220294719MDS01

出版年：

2024

公关世界

河北省国际国内公关协会

影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(14)