摘要
高职院校作为我国职业教育的重要组成部分,其教学管理人员的建设对于提高教学质量、推进职业教育改革具有重要意义.然而,在当前高职院校教学管理人员建设中,还存在人员构成不合理、人才培养不足、职业发展机制不完善、缺乏科学的评价标准和职业晋升渠道等问题,这些问题严重制约着高职院校教学管理人员的建设和发展.文章通过分析高职院校教学管理人员现状,探讨高职院校教学管理人员的建设对策,以提高高职院校教学管理人员的素质和效能来拓展教学管理工作的新思路,增强核心竞争力.
基金项目
江苏安全技术职业学院课题(14589202215)
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