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基于混合式教学的《数字动画创意与制作》课程思政教学设计分析
基于混合式教学的《数字动画创意与制作》课程思政教学设计分析
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中文摘要：
在高职院校人才培养中,混合式教学模式普遍应用到专业课程教学中,同时在课程中全面推行课程思政,是新时代高职院校人才培养中的重要举措.文章以"数字动画创意与制作"课程为例,结合课程专业知识和课程思政元素设计教学案例,通过对该课程进行的教学改革实践和实施效果论述,以期激发学生的主体意识、培养学生的爱国情怀.
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作者：
李晶晶
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作者单位：
辽宁经济职业技术学院工艺美术学院
关键词：
混合式教学
课程思政
数字动画
基金：
辽宁经济职业技术学院课程思政项目
项目编号：
ljgyktkc2105
出版年：
2024
公关世界
河北省国际国内公关协会
公关世界
影响因子：
0.029
ISSN：
1005-3239
年,卷(期)：
2024.
(15)
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