在体育专业的科目组成中,公共体育具有较为特殊的教学目标,其主要受众是高校非体育专业学生,通过专门的教育教学方式,不断增强我国当代高校学生的体能.进入到新时代以后,我国对于高校学生的重视与日俱增,不仅培养他们的专业技能,还要通过体育教学锻炼健康的体魄,以适应国家经济建设的硬性要求.因此,高校公共体育教学要与时俱进,根据国家的方针政策,基于智慧课堂视角培养全面发展的学生,结合学情对教学模式进行创新,激发高校学生对公共体育学科的热情,培养学生在这一学科的核心素养.本文首先对智慧课堂理论进行概述,通过分析高校公共体育教学的现状,最后基于智慧课堂视角,探究提升高校公共体育教学的策略.
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