新形势下高校课程思政实践困境与优化研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着中国特色社会主义进入新时代,国家对高等教育提出了新的要求,着重强调了立德树人的根本任务,而课程思政被视为实现目标的关键途径.其中,高校必须将思想政治与专业知识教育深度融合,特别是解决课程内容的衔接与融合问题,避免生硬嵌入,确保专业传授与价值引领相辅相成,推动课程体系的系统性设计和优化.据此,本文围绕新形势高校课程思政要求,重点分析其在实践过程中面临的困境,并针对性地提出相应的优化措施,旨在规范高校课程思政在实践中的融入路径,竭力提高课程思政的实效性和吸引力,促进学生的全面发展.

作者：

刘建宁

展开 >

作者单位：

甘肃政法大学

关键词：

新形势高校课程思政实践困境优化路径

基金：

甘肃省2021年度社科规划一般项目甘肃省2021年高等教育教学成果培育项目甘肃政法大学2020年教改一般项目2022年甘肃省高等学校创新创业教育改革项目

项目编号：

2021YB0862021-139GZJG2020-B082022-46

出版年：

2024

公关世界

河北省国际国内公关协会

公关世界

影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(16)