基于体验式生命教育探讨中职心理健康教育策略

范瑞雪 ¹孙杨青¹

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1. 江苏省东台中等专业学校
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摘要

基于体验式生命教育开展心理健康教育工作,是提高学生心理健康水平的重要途径,应赋予学生体验式教学服务.本文简要分析了体验式生命教育的应用标准,并围绕心理健康教育现有新问题提出解决对策,通过依托网络平台促进换位思考、创设生活情境激发生命感悟、开设志愿活动感知生命温度、依托历史故事品味人生百态、联合家长力量实现共育指导等创新策略,端正学生思想.

关键词

体验式教育/生命教育/心理健康/生活情境/历史故事/空中课堂

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基金项目

江苏省职业技术教育学会2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题(XHZDB2023018)

出版年

2024

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影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

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