摘要
《企业内部控制》在专业课程体系中起到承前启后、整合提升的过渡作用.从地方院校服务地方发展需要出发,针对教学目标不明确、教师课程建设主动性不高、教学整体设计不完善和缺乏科学合理的考核体系,教学效果难以量化与评价教学过程中存在的真实问题,课程团队主动"识变、应变、求变",依托财务共享服务实验平台、校企合作基地及超星泛雅平台等条件,秉承以学生为中心教育理念,围绕"两性一度"建设要求,从教学目标、教学能力、教学体系和教学评价4个维度开展教学创新,应用"四堂融合"的线上线下混合教学模式,从学术研究、学科竞赛、内控实践、课程内容优化和教学模式创新等5个视角拓展能力提升途径,从而培养符合区域经济社会发展的创新型内控管理人才.
基金项目
贵州商学院2023年课程思政示范课程、教学名师和教学团队教改项目(2023KSJJ05)
2023年贵州省级"金课"线上一流课程项目(2023SJJK04)
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