国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高职院校课程思政建设的内涵价值、现实困境及路径探析
高职院校课程思政建设的内涵价值、现实困境及路径探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
课程思政是一种隐性教育,是中国特色社会主义高校彰显教育特色的重要载体,是实现"三全育人"重要保障,对大学生正确人生观、价值观、世界观的形成及全面发展具有举足轻重的作用.本文从课程思政的内涵及价值意蕴出发,结合高职院校课程思政建设的现实困境,提出新时代课程思政在挖掘专业课程思想政治教育元素、提升教师思想政治素养、完善学校管理体系等方面的实施路径,助力高职院校构建"大思政格局",提高人才培养质量.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
谢婷
展开 >
作者单位:
苏州工业园区服务外包职业学院
关键词:
课程思政
内涵
价值意蕴
立德树人
实施路径
基金:
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目
项目编号:
2021SJB0726
出版年:
2024
公关世界
河北省国际国内公关协会
公关世界
影响因子:
0.029
ISSN:
1005-3239
年,卷(期):
2024.
(17)