基于成果导向和实践性的教学模式探究——以"储能技术及应用"课程改革为例

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中文摘要："双碳"背景下,我国能源结构逐渐向新能源转变,储能技术可以在新能源产生多余能量进行储存,以便在需要时进行释放,使新能源得以充分利用.储能是能源革命的一项重要技术,是实现"双碳"目标的重要支撑.为深入推进高职院校新能源装备技术,本文以储能基本原理为基础,以广泛应用的储能技术为教学案例,将储能技术成果导向作为教育理念,向学生阐明"双碳"目标下储能技术的内涵,融合实践性教学模式,培养学生"零碳思维",培养出储能行业"高素质、强基础、创新型"的高技能人才.

作者：

王期文、刘威

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作者单位：

湖州职业技术学院

关键词：

储能技术成果导向教学模式实践性

出版年：

2024

公关世界

河北省国际国内公关协会

公关世界

影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(18)