教育数字化赋能大数据与会计专业课程思政建设研究

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中文摘要：持续推动教育数字化转型,带动专业发展是我国目前的重要战略.对于大数据与会计专业,需要聚焦财务数字化转型,完善人才培养体系.数字经济时代要求在人才培养建构中,时时关注新知识、新技术,重新设计、优化会计人员的知识体系和能力,运用数字技术提供差异化的发展路径,促进学生身心健康成长.为此,需要在教育数字化的新时代要求下推进大数据与会计专业课程思政建设,深化数字化思维的价值融入.

作者：

童莹

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作者单位：

陕西财经职业技术学院

关键词：

教育数字化大数据与会计专业课程思政

基金：

陕西财经职业技术学院2023年度校级高等职业教育教学改革研究项目一般课题

项目编号：

2023SCJG15

出版年：

2024

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影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(18)