数字化转型背景下高职心理健康教育发展路径研究

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中文摘要：高职院校开展心理健康教育工作不仅仅是对学生进行理论教育,还要体现实践和体验式教育教学,更要结合职业教育数字化转型的时代背景进行心理健康教育的数据化实践探索和创新研究,本文基于数字化转型和教育创新理论,探索数字化转型背景下高职心理健康教育的发展路径,旨在提升心理健康教育的适应性和效果,提升高职院校心理健康教育的质量和效益,以促进心理健康教育的现代化和可持续发展.

作者：

彭国霞

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作者单位：

西安海棠职业学院

关键词：

数字化转型心理健康教育教育研究

基金：

陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题

项目编号：

2024SZX242

出版年：

2024

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影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(19)