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教赛模式下高职信息化教学的问题与对策——以江阴职业技术学院为例

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为了探索信息化教学在高职院校中的使用的深度与广度,通过教学竞赛模式提升信息化教学能力水平.以江阴职业技术学院为例,阐述了其师资、课程、教室以及学生的信息化现状,梳理本校教学竞赛参赛中的信息化教学实践过程,分析了信息化教学实践中的各种问题症结,通过对信息化教学"内""外"的分析,提出了信息化教学提升的改进对策.

佘昉、许婷

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江阴职业技术学院教务处

高职 教学竞赛 信息化建设 教学实践 问题 对策

2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目2021年度无锡市教育学会"十四五"教育科研课题2024年度江阴市哲学社会科学研究课题

2022SJYB1093XH2021063JYSK24-C-08

2024

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影响因子:0.029
ISSN:1005-3239
年,卷(期):2024.(19)