摘要
随着社会老龄化的加剧,新时代赋予社区老年教育崭新的面貌和任务.考察社区老年人口的需求演变,本文透过现有教育资源配置的局限与法规政策的推动作用提出了多样化的课程安排和创新教学法,探索利用智慧科技提升教学质量,打造基于互助的社会学习景象以及跨边界合作所激发的资源共享潜力.实践中,要关注社区教育的规划与执行细节,清晰定位合作机构功能,建构监测与评估体系,并追求持续改良与广泛传播的途径,为社区老年教育注入活力,记录成效.
基金项目
2023年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题项目(23SJB-16)
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