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技工院校思政课教学话语创新性探究

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技工院校思政课的教学话语是传播主流价值观的重要途径,是实现技能人才德技并修育人要求的重要保障.为解决技工院校思政课存在的话语理论阐释空心化、亲和力不足、创新性不强、认同感不高等问题,本文着重从构建话语内容体系、加强话语保障体系、建立话语方法体系3个方面进行教学话语创新探索,有效提升技工院校思政课的针对性、时代性和课堂教学效果.

刘欢欢、谭丽萍

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技工院校思政课 教学话语 教学改革创新

2023年江西省技工教育重点课题

JXJGJYZD202302

2024

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影响因子:0.029
ISSN:1005-3239
年,卷(期):2024.(19)