摘要
随着我国人口老龄化趋势的加剧和乡村振兴战略的全面实施,农村老年教育问题日益受到社会各界的关注.农村老年教育不仅是提高农村老年人生活质量和文化素养的重要途径,也是推动乡村振兴战略深入实施的关键因素.然而,当前农村老年教育在发展过程中仍面临诸多困境,如教育资源匮乏、教育内容单一、师资力量薄弱等.因此,如何有效推动农村老年教育的发展,提升农村老年人的整体素质和幸福感,成为当前亟待解决的问题.本文旨在探讨乡村振兴背景下,农村老年教育面临的困境与发展策略,以期为相关政策的制定和实践提供参考.
基金项目
中国成人教育协会乡村振兴专业委员会2023年度农村教育助力乡村振兴科研规划课题(NCCJ2023018)
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