随着社会经济的快速发展,高职院校教育作为培养技术技能人才的重要途径,受到了广泛而深入地关注.然而,在高职院校学生中,自信心不足和学习能力不足的问题也逐渐凸显出来,不仅影响了学生个人的发展,亦制约了高职院校教育的质量和效果.本文以自信心提升与学习能力重构为具体探究对象,从学生个体、家庭教育、学校教育、社会环境等层面分析了目前高职院校学生现状;结合高职院校学生特点分析了目前学生在自信心与学习能力方面存在的问题;融合科学职教和以人为本教育理念,从文化素质培育、职业技能训练等方面提出了学生自信心提升与学习能力重构思路,可为推动高职学生教育高质量发展提供参考借鉴.
NETL
NSTL
万方数据
