课程思政视域下的教育心理学案例探究—

课程思政视域下的教育心理学案例探究——以学习迁移为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在新时代教育改革背景下,将课程思政融入教育心理学具有重要意义.本文分析了当前教育心理学课程教学现状,探讨了课程思政视域下的"学习迁移"教学设计.通过挖掘课程内容的思政元素,制定课程思政目标,实施教学设计过程,并进行教学总结评价,旨在提高教学效果和学生的学习迁移能力.这种融合有助于学生全面发展、提高其思想政治素养,同时也为新时代新征程中的职业教育贡献力量.

作者：

杨焜、王珊、姚苗苗

展开 >

作者单位：

宁夏体育职业学院

关键词：

课程思政教育心理学学习迁移

出版年：

2024

公关世界

河北省国际国内公关协会

公关世界

影响因子：0.029

ISSN：1005-3239

年,卷(期)：2024.(23)