公关世界2024，Issue(23) ：88-90.

新工科背景下基于五育并举的统计学课程教学团队建设

于娜娜
公关世界2024，Issue(23) ：88-90.
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新工科背景下基于五育并举的统计学课程教学团队建设

于娜娜1
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  • 1. 西安交通工程学院
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摘要

五育并举理念下,教学团队是保障教学效率与质量,提高教师教学能力与素质的必然要求,目的在于最大限度上满足课程群建设需求,主要以彼此协调交流的教师为主体,以专业建设与系列课程为平台,统计学课程也不例外.新工科背景下,统计学作为新工科典型必修课程,高校应切实根据实际教学情况,顺应五育并举理念建设专业的教学团队,致力于提升统计学课程教学实效性.本文通过分析统计学课程教学团队建设现状,提出了切实可行的基于五育并举的教学团队建设策略.

关键词

新工科/五育并举/统计学课程/教学团队

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出版年

2024
公关世界
河北省国际国内公关协会

公关世界

影响因子：0.029
ISSN：1005-3239
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