摘要
基层社会治理面临的主要问题包括公共产品均衡供给、社会秩序维护以及促进社会关系和谐,由于人口流动、资源配置不均、社会矛盾突出、群体利益诉求多样化、自组织能力增强等因素而更加复杂.社区教育作为提升基层社会治理的关键途径,承担着提供优质公共服务、整合社会不同阶层、吸纳各类人群参与的重要功能.社区教育通过提供低成本的优质教育服务,社区教育有助于缩小社会阶层的差距,通过集体活动整合不同阶层的主体,吸纳各类人群参与,增强了社会成员之间的联系和公共体系的整合度,为社会和谐提供了有力的支撑.社区教育强化了社区成员间的身份认同,共享相似的利益和资源,并为个人提供情感支持和资源认证.
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