提升大学生思政课获得感的实践教学路径研究—

提升大学生思政课获得感的实践教学路径研究——以广东省K高校为例

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中文摘要：文章提出,为增强大学生思政课获得感,落实思政育人实效,要打造以课堂内实践教学为重点,以校园文化实践活动为基础,以校外爱国主义教育基地、网络平台为补充的全方位立体实践教学网络.在实践教学中,要充分发挥思政课教师的主导和学生的主体作用,学校、家庭和社会要共同营造良好的育人环境来增进大学生思政课获得感.

作者：

兰国汝

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作者单位：

广东科技学院马克思主义学院

关键词：

大学生思想政治理论课实践教学思政课获得感

基金：

2022年度广东科技学院高等教育教学改革项目

项目编号：

GKZLGC2022204

出版年：

2024

DOI：

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.003.009

改革与开放

南京出版社

改革与开放

CHSSCD

影响因子：0.217

ISSN：1004-7069

年,卷(期)：2024.(3)