"政产学研用"协同育人:现实需求·发展困境·实施方略—

"政产学研用"协同育人:现实需求·发展困境·实施方略——以江苏省C高校为例

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中文摘要：随着国家产业转型升级，行业企业对于高素质、复合型、创新型人才的需求不断增加，高校作为人才培养的主阵地，在教学科研工作中必须紧密围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题，在实践过程中探索形成"政产学研用"协同育人模式。文章分析了江苏省C高校探索"政产学研用"协同育人模式，即围绕"政产学研用"协同育人的现实需求，着力破解发展困境，提出实施方略，在"文化融通、模式变革、资源汇聚"理念的引领下，通过打造校企思政课堂、规划现代产业学院、搭建协同育人平台等方式，以期为提升高校及科研院所"政产学研用"协同育人成效提供一定的路径参考。

作者：

丁叙文、赵晨

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作者单位：

常州大学党委办公室

常州大学校长办公室

常州大学团委

关键词：

高校 "政产学研用" 产教融合协同育人

基金：

2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目2021年常州大学党建和思想政治工作研究会重点项目

项目编号：

2021SJA122121DJSZ01

出版年：

2024

DOI：

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.005.003

改革与开放

南京出版社

改革与开放

CHSSCD

影响因子：0.217

ISSN：1004-7069

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量4