浅析新时代大学生思政课获得感生成的文化向度

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中文摘要：结合新的时代条件，将中华优秀传统文化融入思政课教学，是提升新时代大学生思政课获得感的重要维度。这有助于增强思政课教学的文化吸引力，通过文化认同深化意识形态教育。为此，在思政课教学中，应创新运用中华优秀传统文化资源为新时代高校思政课赋能。坚持历史与现实、理论与实际相结合，以符合中国人精神特质的文化诠释方式讲好思政课，促进大学生接受、理解和认同社会主义核心价值观，引导大学生把"爱国情、强国志、报国行"自觉融入祖国发展大局，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

作者：

廖仁郎、王琴

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作者单位：

广西医科大学马克思主义学院

广西工业职业技术学院马克思主义学院

关键词：

获得感思政课堂文化自信中华优秀传统文化 "两个结合"

基金：

2023年度广西医科大学本科教育教改项目2023年度广西医科大学哲学社会科学研究课题项目立项广西医科大学2024年大学生思想政治教育理论与实践研究课题立项项目

项目编号：

2023YC342023B072024SZC06

出版年：

2024

DOI：

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.005.006

改革与开放

南京出版社

改革与开放

CHSSCD

影响因子：0.217

ISSN：1004-7069

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量3