人工智能时代职业院校思政教育的数字化支持与创新研究

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中文摘要：数字化赋能思政教育不仅是教育范式的发展趋势，更是增强思政教育精准化、实效性的有效方式。职业院校思政教育的数字化支持具有全面把握育人对象、推动育人主客体互动、定制供给育人内容等特征，但这一过程也面临新旧范式尚未统一、课程资源共享与整合欠缺、教学模式与方法单一等现实困境。文章认为，需要在数字化思政教育改革中强化学校的整体战略规划、提升不同学科的专业协作能力、注重教学课程的策划执行和监督评估等。

作者：

陈豪丽

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作者单位：

河南医学高等专科学校马克思主义学院

关键词：

人工智能职北院校数字化思政教育

基金：

河南省社科联、河南省经团联调研课题

项目编号：

SKL-2014-2269

出版年：

2024

DOI：

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.005.009

改革与开放

南京出版社

改革与开放

CHSSCD

影响因子：0.217

ISSN：1004-7069

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量7