改革与开放2024，Issue(5) ：64-72.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.005.009

人工智能时代职业院校思政教育的数字化支持与创新研究

陈豪丽
改革与开放2024，Issue(5) ：64-72.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.005.009
✕
  • 维普
  • 万方数据

人工智能时代职业院校思政教育的数字化支持与创新研究

陈豪丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南医学高等专科学校马克思主义学院
  • 折叠

摘要

数字化赋能思政教育不仅是教育范式的发展趋势,更是增强思政教育精准化、实效性的有效方式.职业院校思政教育的数字化支持具有全面把握育人对象、推动育人主客体互动、定制供给育人内容等特征,但这一过程也面临新旧范式尚未统一、课程资源共享与整合欠缺、教学模式与方法单一等现实困境.文章认为,需要在数字化思政教育改革中强化学校的整体战略规划、提升不同学科的专业协作能力、注重教学课程的策划执行和监督评估等.

关键词

人工智能/职北院校/数字化/思政教育

引用本文复制引用

基金项目

河南省社科联、河南省经团联调研课题(SKL-2014-2269)

出版年

2024
改革与开放
南京出版社

改革与开放

CHSSCD
影响因子：0.217
ISSN：1004-7069
参考文献量7
段落导航相关论文