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建筑文化资源融入建筑类高校思政课的内容构建及路径分析

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建筑文化是建筑类高校学生接触较多、了解较深的文化形态。推动建筑文化融人建筑类高校思政课，在人才培养视角和思政课教学方面都具有极高的契合性，价值意蕴较高。构建"建筑文化资源+思政育人主题+精神层面阐释"的教学内容体系，通过"四个课堂"有效运行、交叉衔接的实施路径，能够实现建筑文化融人建筑类高校思政课，推动文化育人，助力立德树人目标的实现。

朱思慧、忻益慧

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建筑文化 建筑类高校 高校思政课 内容构建 实现路径

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202313922JDSZK013SK2022042022GJJG325

2024

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.006.004

改革与开放
南京出版社

改革与开放

CHSSCD
影响因子：0.217
ISSN：1004-7069
年,卷(期)：2024.(6)
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