改革与开放2024，Issue(7) ：59-66.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.007.009

应用型本科"物流客户管理"课程"三位一体"教学模式探索——以广东省L高校为例

吴萌
改革与开放2024，Issue(7) ：59-66.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.007.009
✕
  • 万方数据

应用型本科"物流客户管理"课程"三位一体"教学模式探索——以广东省L高校为例

吴萌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东理工学院
  • 折叠

摘要

文章基于广东省L高校"物流客户管理"课程的教学现状,分析其课程教学中存在的问题,提出了"三位一体"的创新教学模式,即构建认知、技术和情感3个模块,进而推行教学改革新模式并评估改革效果,以期为提高教学质量、更好地培养物流管理应用型人才提供一些有益借鉴和参考.

关键词

"物流客户管理"/课程教学模式/"三位一体"

引用本文复制引用

基金项目

2021年度广东理工学院"质量工程"项目(JXGG202126)

出版年

2024
改革与开放
南京出版社

改革与开放

CHSSCD
影响因子：0.217
ISSN：1004-7069
段落导航相关论文