改革与开放2024,Issue(15) :47-54.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.015.007

教育家精神引领师德师风建设的内在逻辑、价值意蕴和实践路径

甄镇颢
改革与开放2024,Issue(15) :47-54.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.015.007

教育家精神引领师德师风建设的内在逻辑、价值意蕴和实践路径

甄镇颢1
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州交通大学马克思主义学院
  • 折叠

摘要

2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出并阐述了中国特有的教育家精神的深刻内涵,指出要大力弘扬教育家精神.文章以新时代教育家精神引领师风师德建设为分析对象,从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑等3个方面进行阐述,对满足向教育强国迈进的现实需要,强化教师教育立德树人能力,培养教育家型教师等方面具有重要价值;立足新时代教育家精神科学引领与价值驱动的逻辑维度,从加强顶层设计、完善制度架构、坚持标准导向中探寻教育家精神引领师德师风建设的有效路径,以此完善师德师风建设的体制机制,进而推动教育强国目标的实现.

关键词

教育家精神/立德树人/师德师风

引用本文复制引用

出版年

2024
改革与开放
南京出版社

改革与开放

CHSSCD
影响因子:0.217
ISSN:1004-7069
段落导航相关论文