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教育家精神引领师德师风建设的内在逻辑、价值意蕴和实践路径

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2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出并阐述了中国特有的教育家精神的深刻内涵，指出要大力弘扬教育家精神。文章以新时代教育家精神引领师风师德建设为分析对象，从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑等3个方面进行阐述，对满足向教育强国迈进的现实需要，强化教师教育立德树人能力，培养教育家型教师等方面具有重要价值;立足新时代教育家精神科学引领与价值驱动的逻辑维度，从加强顶层设计、完善制度架构、坚持标准导向中探寻教育家精神引领师德师风建设的有效路径，以此完善师德师风建设的体制机制，进而推动教育强国目标的实现。

甄镇颢

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兰州交通大学马克思主义学院

教育家精神 立德树人 师德师风

2024

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.015.007

改革与开放
南京出版社

改革与开放

CHSSCD
影响因子：0.217
ISSN：1004-7069
年,卷(期)：2024.(15)