改革与开放2024，Issue(15) ：55-60,72.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.015.008

中华优秀传统文化融入高校思政课实践教学的优化路径探析

熊英 卢芳荷
改革与开放2024，Issue(15) ：55-60,72.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2024.015.008
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中华优秀传统文化融入高校思政课实践教学的优化路径探析

熊英 1卢芳荷1
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作者信息

  • 1. 桂林理工大学马克思主义学院
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摘要

中华优秀传统文化是中华民族历史与文化的积淀,与高校思政课实践教学有诸多契合点,增进两者的有效融合有助于延续文化基因,促进高校思政课实践教学创新发展,实现同向同行融合育人.文章以价值分析为切入点,剖析现阶段高校思政课实践教学重视程度不足、实践基地实际利用率不高、实践教学创新力度不够、理论与实践衔接不紧密的现实困境,由此提出多方联动构建育人合力、促进文化资源有效利用、深化实践教学改革创新、致力知行合一学以致用的实践教学路径,以期为推进高校思政课建设提供一定的参考和借鉴.

关键词

中华优秀传统文化/高校思政课/实践教学

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出版年

2024
改革与开放
南京出版社

改革与开放

CHSSCD
影响因子：0.217
ISSN：1004-7069
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