摘要
博士研究生思想政治教育对全面提升研究生培养质量、推动高等教育事业发展有着重要的意义.文章通过考察当前博士研究生群体的主要思想特点与精神状态发现,尽管当前博士生普遍有着较高的思政素养、较清晰的价值目标与较积极的精神状态,却依然面临多元思潮不断冲击、科研报国意识不够内化、生涯发展压力亟待解决等问题.因此,高校需要从上述问题切入,从课堂教学、科研育人与人格教育等3个着力点探索推进新时代博士研究生思想政治教育的突破路径,并通过促进思政课程与课程思政的协同、导师队伍与思政队伍的协同以及线下实践与线上传播的协同,打造多元协同工作机制,切实提升博士研究生思想政治教育质量.
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